Оппортунист – ролевая модель

На примере построчного разбора феерически тупого видео женщины-юриста рассматриваются понятия "семья", "брак", "сожительство".

Замечу, что и на примере публичных материалов по Дизайну Человека, когда профессионалы и любители высказывают своё частное мнение по тому или иному вопросу системы знаний, и на примере этого видео видно, как уверенные ораторы имеют все возможности для наглого вранья или неимоверного заблуждения.
Хотел написать, что в данном случае эффект усилен тем, что рассказывает именно женщина, и её неправду легко опровергнуть ссылками на конкретные статьи законов (в данном случае - Семейного Кодекса РФ), не говоря о правоприменительной практике, но не смогу - ораторы-мужчины, преследуя своё коммерческий интерес, тоже рассказывают своим слушателям очевидную неправду.

Благодарю за внимание.

Понимание терминов и точное их использование однозначно указывают как на народную вековую мудрость, так и на уровень развития человека.

Приятного просмотра. )

Ещё о Мотивации от Ра

"Мы здесь для того, чтобы быть усовершенствованными благодаря нашей мотивации. Мы должны обращать на нее внимание. Это то, что движет нами. Именно эта мотивация ведет к потенциалу пассажира, чтобы пассажир мог признать то, кем, он думает, он является, так чтобы это было дифференцированно и корректно, таким образом он узнает, как его уму предназначено оперировать. Как только вы понимаете перенос, который заложен для вас в цвете, вы начинаете понимать тот инструмент, который уводит вас в сторону, и потребность пассажира фокусироваться на этой мотивации, чтобы она там была всегда, чтобы вы держали ее очень крепко, чтобы она не соскальзывала, потому что она может это сделать.
Понимаете, нам нужно убедить пассажира, что это вопрос жизни или смерти. Это действительно настолько серьезно для пассажира. Это хорошо для пассажира, это действительно так серьезно, чтобы он фокусировал свое внимание впервые в своей жизни на то, чтобы быть осознанным. Это нечто на самом деле - признать перенос. Не каждый может это сделать. Трансформация происходит на фрактальных линиях. Она происходит или не происходит. Но это нечто, что надо действительно понять, потому что до тех пор, пока пассажир не будет снаряжен, пока пассажир не будет надлежащим образом мотивирован, вы не можете прийти к этому волшебному месту....
Волшебство возможностей дифференциации. У нас нет десятков тысяч уважаемых перспектив, которые были бы все отличны, но в отношении одной и той же вещи. У нас нет этого на самом деле. Это видно в том к примеру, что вам нужно три ссылки для того, чтобы увидеть, что что-то действительно случилось. Это наш мир. Не 50 или 60 тысяч различных перспектив на одну и ту же вещь, каждая со своей собственной уникальной правдой. Этого мы не знаем, потому что фактически это всегда стоит на пути. Все эти люди, миллиарды, которые у нас есть на нашей планете, захвачены в этой гомогенизированной рамке, в которой у них фальшивая мотивация. Ложная мотивация определяет то, как оперируют их центры - и все. …
У меня постоянно случаются такие ситуации, когда люди дают мне что-нибудь почитать, и я не читаю. Я читаю газеты. Обычно это люди, которые очень разумные, интеллигентные на то и это из New Age. Для меня всегда так очевидно, что они настолько же глубоко гомогенизированы, как те, кого они привлекают. Вы можете сказать, что, в лучшем случае, они дойдут до своей линии, если вообще дойдут. Но они в переносе.

Я не доверяю ни на мгновение той силе, которая стоит за тем, что они говорят.

Видите, в чем наша работа. То, что делает нас поистине такими особенными, это то, что мы можем начать помогать тем людям здесь на нашей фрактальной линии, которые готовы начать участвовать в этой битве, чтобы освободить себя от влияния поля переноса, которое постоянно навязывается нам другим человеком, чтобы стать осознанным.

Это нечто. Каждый раз, когда я прикасаюсь к этой теме личности в переносе, я осознаю, вот где ключ, здесь вся история. ...

Отождествиться со своей мотивацией, чтобы быть в состоянии узнать, почувствовать ее, носить ее, как одежду, собирать ее вокруг себя как свою защиту, как щит, вот чем нужно быть занятым пассажиру. Это так хорошо для них. Они, наконец, получают что-то хорошее, хорошее дело. «Да, я отвечаю за мотивацию, я обращаю внимание». И они потрясающи в этом.
Если вы позволите своему пассажиру выполнять эту работу, и он подготовлен это делать, о, он так хорошо умеет это делать. Когда вы начинаете этот процесс, когда вы вводите своего клиента в этот процесс, то секрет – это здесь, это перенос в ваших собственных словах. Другими словами, это то, где вы это заметите в первую очередь. Например у вас 1 цвет мотивации, в переносе это 4 цвет – нужда. Это должно завибрировать через ваше физическое существо, чтобы вы почувствовали эту перенесенную тему, когда вы говорите: «Мне нужно посмотреть на эту вещь». Как только вы слышите, как вы сами говорите: «Мне нужно посмотреть», – о, чтобы все сирены сразу завизжали. «Мне нужно», я не человек нужды. Это не то, что ведет меня». Это начало трансформации.

Связь знания и осознанности.

Любой процесс, в котором происходит обучение человека чему-то новому, ранее ему не известное, обычно воспринимается как путешествие от «незнания» к «знанию», от «неумения» к «мастерству». Для большинства людей такого простого понимания вполне достаточно, и чужое мастерство они, чаще всего, оценивают полученными человеком внешними атрибутами: званиями, должностями, сертификатами, почётными грамотами и даже уровнем заработка.
Вместе с тем часто упускается весьма значимый факт осознанности человека, который движется в сторону своего личного прогресса, и влияние этого фактор я рассмотрю в данной статье.

Но перед началом своего повествования я традиционно благодарю людей, дающих обратную связь на мои статьи и иные публикуемые материалы, ибо полезная коррекция пути к Истине – это большое счастье в моём жизненном процессе. Спасибо вам!

Для начала примем простую модель, которая связывает знание и осознанность между собой.
Под «знанием» я буду понимать владение конкретным человеком информации или умения, которое он может применить без использования внешней помощи в виде справочников, консультации других людей и т.д.
Под осознанностью я буду принимаю умение человека в любой момент времени понимать, что, зачем и почему он делает или говорит.
Разумеется, вы можете использовать иные трактовки этих терминов.

Суть модели сводится к 4 этапам «развития» какого-либо навыка человека:
1) Неосознанное незнание (наивный идеализм);
2) Осознанное незнание (реализм);
3) Осознанное знание (мастерство, с большим количеством промежуточных уровней);
4) Неосознанное знание (автоматизм).

Рассмотрим эту модель на примере обучения человека управлению автомобиля.
1) Человек до 16-18 лет часто находится в состоянии наивного идеализма, что обучиться вождению автомобиля – это очень легко, раз такое количество людей являются относительно хорошими водителями.
Чаще всего этот этап описывается фразой «я всё могу до того момента, как начал действовать самостоятельно».
2) Человек первый раз садится в водительское сидение, и только тогда он понимает, что даже поехать на первой передаче – это достаточно сложный процесс, особенно при наличии механической коробки передач и педали сцепления. Незнание остаётся, но появляется осознанность.
Часто на этом этапе человек (или окружающие его люди) может повесить на себя ярлык «неудачник», «неумеха», «неталантливый», и бросить обучение на самом начале пути.

3) Этап обучения управлению автомобилем, умение пользоваться ногами, руками и даже головой. Длительность обучения зависит от десятков факторов, важность каждого из которых определяется как врожденными навыками человека, так и внешними условиями.
Чаще всего человек достигает некоторого уровня мастерства и останавливается на нём, переключая своё внимание на другие сферы деятельности.
4) Человек водит автомобиль без усилий, в автоматическом режиме. Опытные водители одновременно с вождением могут разговаривать на любые темы, рассматривать пешеходов, здания и природу, разговаривать по телефону, пить, кушать, курить, красить губы и т.д. Даже переключение передачи происходит без умственного и мышечного усилия.
Опасность данного этапа состоит в том, что человека могут обучить изначально неправильно, и попадание в нестандартную ситуацию может привести к печальным последствиям.

Рассмотрим эту же последовательность на примере умения «читать бодиграф» в системе знаний Дизайн Человека.
1) Отсутствие знания о Дизайне Человека (даже если человек в силу воспитания, личного практического опыта, внешних обстоятельств уже проживает некоторые процессы, которые хорошо описываются ДЧ). Многие люди останавливаются на этом этапе, мотивируя отсутствие потребности в изучении страхом, бесполезностью, отсутствием времени и т.д.
2) Знакомство с ДЧ и ступор от взгляда на рейв-карту – ничего не понятно. Но если знание зацепило душу/дух человека, то он отыщет время и возможности для изучения на нужном ему уровне.
3) Непосредственно процесс обучения: системный, хаотичный, клиповый, поверхностный, детальный. Человек понимает или не понимает то, что видит на бодиграфе – это обычное явления, часто маскируемое знаниями в конкретных сферах ДЧ: центры, каналы, переменные, генетические типы и т.д. Например, человек очень хорошо разбирается в переменных и даже пр платных консультациях делает упор именно на этой части бодиграфа, занижая значения остальных элементов рейв-карты.
4) Понимание бодиграфа и возможных особенностей характера (диапазон проявления качеств) человека происходит автоматически, без интеллектуальных усилий. Точность знания часто зависит от личного опыта или от мнения авторитетов.

Любой процесс обучения можно разложить по этой схеме, при этом не забывая об уникальных людей, которые уже что-то умеют, до знакомства с конкретной сферой деятельности (например интуитивно, или ассоциативно, по аналогии с уже освоенными умениями), или необучаемые, в силу различных обстоятельств.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Немного о процессе современного воспитания детей в России, за исключением национальных республик.
По этим замечательным народам будет особое мнение.

Приятного просмотра.

В сладком омуте, сном отравленным,
И подкованным поражением,
В отражении игр двух миров,
Развязывай свой ком семи узлов.

Ведь ты бы знал насколько звездное небо
За стенами дождливых городов.
По зеркальной кромке льда, отправив дух свой навсегда
Оставляя кровавые следы, бегущим от беды.

За разбитыми осколками стены
Огорождавшими от ясности ума,
Перешагнув всю эту грань, опустоши веков Грааль,
Тиски оставив позади, свой путь найди. Свой путь пройди.

Ты встретишь правду и любовь,
Пройдя половником игру за право быть.
Прожить всю жизнь одним лишь днём, отведав мир сырым углом
Стоит тысячи тех дней, что тлел ты в вечной западне.

В сладком омуте, сном отравленным,
И подкованным поражением.
В отражении игр двух Богов,
Так просто отказаться от оков.

Сумрак скатился на город бессонный,
В провинции серой зажглись фонари.
С ног моих пали на прайд пять теней.
Пять дней и ночей я, как на цепи.

Первая тень моих сумрачных будней
Пала от света холодной луны.
Тень заблуждения, миропрезрения.
Я щупаю грудью рваные сны.

Запоздалые тучи пульсируют тяжко,
Не в силах вкусить их в своей голове.
Я зашиваю рот сметочной стяжкой,
Вторая тень некогда жила во мне...

Зажглись мониторы рекламных плакатов,
И давит их свет на глаза каждый день.
Я щурюсь и плачу от скрытых закатов,
Спуская на камни еще одну тень.

Четвертый день будний, я ложью покрытый,
Оглох электрическим ревом в ушах.
Тень правды упала, как-будто убитой,
Не в силах во мне утешения ждать.

Завяли деревья под небом погасшим
Засыпаны гарью трава и цветы.
И дымом окутан сей город бесстрашный.
Пятая тень, словно пепел мечты.

От луны алой в небе, от привкуса тьмы;
Искусственный свет ультразвуком пленит;
Сгоревшие краски, почти каждый день.
Я и не заметил, что сам стал, как тень.

Немного рефлекторщины в ленту

Золотые слова, написанные кровью и сломанными жизнями миллионов мужчин.

Приятного просмотра. )

"Полярность узлов 11-12
Здесь много тем связано с голосом. Но основная тема среды – это соблазны. Среда, наполненная соблазнами, они повсюду. 12-е несут соблазны, 11-е несут действия."
_________________________________________________
А кто шарит про какие СОБЛАЗНЫ идёт речь?

Краткое описание "загробных миров".

Есть мнение, что смерть физического тела - это окончание страданий, которые душа человека (частица Бога) добровольно исследует для познания себя.
Тем, кто в ближайшее время умрёт, видео будет полезным, чтобы потом не "говорить": "А меня о таком не предупреждали!"

Приятного просмотра.

Ра Уру Ху о мотивации Страхом (1 цвет)
Перевод Марины Ивановой https://vk.com/id1093715

"Когда вы смотрите на цвет, вы смотрите на глубинную мотивацию. Страх — это базовая мотивация. С самого начала нашего процесса политики и управленцы имели дело с этой темой: коммунализм/сепаратизм.
Эту тему мы видим повсюду. Наша политика всегда работает через эту тему. Кто-то отделяется, кто-то присоединяется. Кто-то объявляет, что является сепаратистом из страха. Мы боимся потерять наши традиции, нашу веру, наше бла бла бла и поэтому мы отделяем тех, кто нам угрожает. Или, наоборот, мы собираемся вместе, чтобы лучше справляться с угрозой и быть в бОльшей безопасности.
Иными словами, у нас всегда есть 2 базовые силы, составляющие основание того, как мы оперируем на уровне мотивации. Частью понимания существования такой мощной мотивационной силы как Страх является то, что Страх находится ниже линии. Это глубинная мотивация. На поверхности у вас может быть очень уверенный в себе, сильный дизайн, какой-нибудь Манифестор или Манифестирующий Генератор, активно проявляющий себя в мире, но на уровне темы его Профиля доминирует СТРАХ. И вдруг вся эта уверенность и сила на поверхности исчезает. Ее больше нет. Очень многие люди страдают из-за банального непонимания, откуда в их жизни берется так много иррациональных страхов. Они не знают, почему им страшно. Они не знают, почему определенные ситуации вызывают в них страх. Если они пытаются помочь себе традиционно, то это беда. Потому что в этот момент им придумают причины для страха, объяснят, почему они якобы этого боятся. Вместо принятия того, что такова их природа. Вместо понимания, что, когда они будут попадать в определенные ситуации эта мотивационная сила внутри них, будет активизироваться. Важно понять, что с этим все в порядке. И эти страхи вовсе не иррациональные страхи, а то, что заставляет нас, побуждает нас управлять миром. Это тот страх, которые направляет ИССЛЕДОВАТЕЛЯ. Это страх неизвестного. Это то, что приводит в точку, когда какие-то вещи перестают быть неизвестными, когда человек обретает надежное основание. Это то, что мы называем наукой. Это 1 цвет. Это о преодолении страха через знание, через исследование, через нахождение надежной основы. Вы можете находить это основание как сепаратист. Ну знаете такие дикие фрики ученые, которые в одиночку что-то там копают. Или вы находите опору через сотрудничество с большим сообществом таких ученых, где тысячи людей трудятся над получением ответов на вопросы –коммуналист. В любом случае страх это базовая тема нашего развития. Вот тут, в самом начале на СТРАЖЕ стоит СТРАХ. Преодолеть страх можно через знание, через исследование. Но когда мы говорим о человеке с 1 цветом в его повседневной жизни, мы понимаем, что конечно он так не думает. Ему не интересны все эти глубокие подоплеки данной мотивации.
Ему просто хочется чувствовать себя комфортно в жизни.
Он даже не знает почему. А в некомфортных ситуациях они или хотят двинуться к людям, к кому-то присоединиться, чтобы почувствовать себя в безопасности или сбежать от всех, чтобы почувствовать себя в безопасности. И они не знают почему. Вы знаете, что разные психологические и психиатрические сообщества пытаются объяснить эти вещи, придумать причины страхов, причины существования таких состояний (чтобы избавиться от них), в то время как это просто МЕХАНИКА. Это просто механика. И единственный способ, каким вы можете иметь дело с 1 цветом похож на то, как вы обращаетесь с 1 линией. Вам нужно избавиться от страха через ПОНИМАНИЕ. Страх можно уничтожить только ПОНИМАНИЕМ".

Обуславливание страхом
"Любому профилю с 1 линией (1/4, 4/1,1/3, 5/1) – важно понять одну важную вещь. Вы обуславливаетесь (и неважно есть ли в вашем профиле 1 цвет где бы то ни было), но вы обуславливаетесь каждый раз, когда идете в мир по принципу резонанса мотивацией СТРАХОМ. Каждый раз, когда я оказываюсь в самолете, в моем теле возникает резонанс с темой единицы – с темой страха. И я не говорю, что это я, потому что я хорошо себя знаю и я не испытываю страха в таких ситуациях, но я просто ФИЗИЧЕСКИ ОЩУЩАЮ как страх поднимается. Потому что я в резонансе с этим. Я резонирую с этой темой. Знаете, мне очень удобно со знанием кто я есть, потому что я понимаю, кем я не являюсь. Я всегда способен в такого рода ситуациях давать вещам развиваться своим чередом, но я очень хорошо понимаю, что большинство людей не ведут себя так. Если у вас в профиле есть 1 линия, то для вас очень легко почувствовать, к примеру, что вас пугают другие люди и не факт, что они при этом правда какая-то угроза для вас. Вовсе нет. Они просто зашли в вашу ауру. И вдруг, внезапно проявляется это качество – этот страх, и вы не понимаете откуда он взялся. И многие люди почувствуют себя неуютно, потому что подумают, что с ними что-то не в порядке. Или, что еще хуже, ОНИ НАЧНУТ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ ЧТО-ТО ПРЕДПРИНИМАТЬ. То есть они начнут реагировать на это обуславливание.
Я помню себя до того, как мне было открыто это знание. Цвет показал мне многое в том, как мир влиял на меня. И почему я всегда был счастлив, когда МЕНЯ ОСТАВЛЯЛИ В ПОКОЕ И БУКВАЛЬНО ИЗОЛИРОВАЛИ. Быть в таком состоянии для меня было благом, это резонировала с моей 1 линией, с ее темой СЕПАРАТИЗМА. В тоже время ОБЩЕСТВЕННОСТЬ, КОММУНАЛЬНОСТЬ И СИЛЫ С ЭТИМ СВЯЗАННЫЕ втягивали меня в сообщество и делали меня лучшим учителем, лучшим исследователем. Заставляли меня сталкиваться со страхами других людей и все лучше и лучше объяснять им как устроен мир, как все тут работает. Важно увидеть негатив и позитив в обуславливании. Но по мере того, как мы будем изучать эти ЦВЕТА поймите, что ваши линии, те линии, что в вашем профиле, будут резонировать с этими темами. К примеру, 1 линия будет резонировать с темой страха, с темой коммуналиста и сепаратиста. Ну и конечно если у вас есть этот цвет где-то, то резонанс будет еще сильнее. Если вы сможете распознать эти темы, то получите глубокие инсайты о сути ваших отношений с другими! О том, как вы спроектированы ощущать себя в отношениях с другими людьми".

Деградация.

Рассмотрим ограничения хороших и плохих действий, которые могут совершать живые существа в материальном мире. Для наглядности возьмём разные живые разумные существа.
1) Лягушка (которая квакает) – может сделать мало хорошего и мало плохого, даже при большом желании.
2) Хищник из семейства кошачьих (лев, тигр, пума, леопард и т.д.) – может сделать кое-что хорошее и кое-что плохое, диапазон возможностей больше, чем у лягушки.
3) Обезьяна (именно как стадное животное) – может сделать кое-что хорошее и кое-что плохое, диапазон возможностей в среднем больше, чем у кошачьих.
4) Человек (тоже как стадное животное) – может сделать много хорошего и много плохого, диапазон возможностей значительно больше, чем у обезьян.
5) Природа (как массив природных явлений) – может сделать много хорошего и много плохого, диапазон возможностей значительно больше, чем у человека.
И так далее, в сторону расширения диапазона возможностей, если рассматривать Космос, Создателя Вселенной и т.д.

Для пояснения ситуации представьте, что в обычный жилой дом последовательно поместили лягушку, кошку (пусть и большую), обезьяну (одну или несколько), группу людей, произошло некое стихийное бедствие.
Чем выше уровень осознанности у живого существа, тем больше возможностей и его потенциального влияние. Кошка вряд ли сможет затопить дом или вызвать пожар, а обезьяна или человек могут это сделать достаточно легко. В свою очередь ураган, смерч или оползень могут уничтожить дом, или создать условия, при которых дом не будет разрушаться десятилетия.
Точно такую же зависимость можно установить и с возрастом человека. В детстве и глубокой старости возможности человека творить добро и зло ограничены, в молодом и зрелом возрасте – максимальны.

Автоматически появляется вопрос: зачем эти очевидные понятия знать, и как их можно использовать в практической жизни большинству людей, особенно считающих себя осознанными?
Отвечаю по сути: при общении с человеком, особенно от которого вам что-то нужно, следует понимать не только наличие у его необходимых возможностей, но и характер его стратегических устремлений – к совершенствованию или к деградации.

Представим себе относительно распространённую мужскую ошибку, который ищет кратковременные интимные отношения (по каким-то личным причинам не желающий получить секс платно). Такой мужчина рано или поздно находит женщину, с которой встречается лично. И нередко происходит ситуация, когда женщина прямо или косвенно требует, чтобы мужчина сделал ей что-то приятное в одностороннем порядке (не «секс со стороны мужчины в обмен на секс со стороны женщины», а секс со стороны мужчины + приятное).
Мужчина начинает беситься, что женщина – корыстная, меркантильная, пустожорка (если в кафе первый раз идут общаться), «динамо» и т.д. Его ошибка состоит в том, что он сам заточен на деградацию (разовый секс – это очевидная деградация), но женщине эту деградацию почему-то не приписывает. Хотя она очевидна, и именно такое желание деградировать движет большинством людей.
Это факт, который опровергнуть невозможно. Если бы рассматриваемая выше женщина не хотела деградировать, то она сразу бы выясняла цель общения и отказалась бы взаимодействовать. Если бы она хотела получить секс, то в таком раскладе получился бы секс, без лишней мишуры.

Деградация – это основная модель поведения, которая навязывается людям обществом в современном мире. Вместо творчества, кооперации, удовлетворения потребностей друг друга на позитивных основаниях искусственно создаются негативные стереотипы и ментальные препятствия.
Например, в школе создаётся почти рефлекторная установка «не помогать другим», когда товарищ по классу отвечает у доски, либо запрет на т.н. «списывание». Эта негативная установка несёт двойную негативную функцию: человек приучается бояться просить помощь у других людей, а если в безвыходной ситуации всё-таки попросит, то ему откажут, типа «сам разбирайся».
Раньше меня сильно удивляло поведение людей, которые инициировали общение со мной на тему изучения Дизайна Человека. Я им предлагал ознакомиться с какой-то хорошей книгой, которую присылал им в личку, с пояснением, что таких книг, статей, методик изучения в Дизайн у меня сотни, а по их желанию могу других компетентных специалистов посоветовать. И большинство людей потом пропадало, будто я с них миллион авансом просил.
Я наивно полагал, что просто люди ленивые, читать не хотят, а потом понял – они настолько привыкли обманывать других и их столько раз обманывали, что хорошее человеческое отношение они уже не воспринимают (разве что от некоторых родственников). Позитивный процесс помощи (помощь – это бесплатное действие, если кто не в курсе) находится вне их поля зрения, они его не видят, как лягушка не может построить или разрушить высотное здание.

Когда живёшь в среде подобной деградации несколько десятилетий, появляется и закрепляется навык «хапнуть и убежать». В результате в человеке «устаканивается» настолько стабильный душевный дискомфорт, что любое бескорыстное доброе дело в его сторону автоматически воспринимается как потенциальное мошенничество.
Снятие навязанных обществом и культурой блоков – трудное мероприятие, ибо они дополнительно поддерживаются устойчивыми социальными связями, которые есть в жизни большинства людей. Необходимость их снятия – очевидна, но без желания каждого конкретного человека – недостижима. Усилий отдельных энтузиастов решительно недостаточно, а имеющие влияние общественные и государственные структуры работают в собственных интересах, и эти интересы не лежат в области позитивных изменений.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Классно всё-таки иметь крест Сознания. Особенно это классно в сфере ДЧ. Система будто предназначена для этого креста, и вряд-ли люди родившиеся с онным архетипом смогут пройти мимо этого знания. Впрочем, возможно это просто выборка (акцент) Ума, но я довольно часто вижу людей с крестом Сознания в этой теме. Из широко известных аналитиков труды которых я изучаю это Ричард Радд, Алокананд Диаз, Бина Репнина.
Вся суть в 64 и 63 воротах. Головной центр это то место где находится Кристал Личности. Т.е. если Наблюдатель это последнее что остаётся, то интерес его наблюдения движим Вдохновением. Как я вижу Пассажира, в конце концов это тот, кто вдохновляется кином жизни, наблюдает всё что ниже по бодиграфу. Человек который Живёт, с большой буквы "Ж", или детёныш, мы всегда можем сказать, что он чем-то вдохновлён. Вот и всё, так просто. Но очень, бесконечно глубоко. Здесь, в этом месте положительная сторона ума. Это не о том, чтобы применить знание ДЧ для "практической жизни" в гомогенизированных представлениях. Это вдохновенное проживание того, что значит быть этим существом на этом плане. Без одержимости беспокойствами. Без привязанностей к сторонам двойственности. По крайней мере, движение на пути к этому. Мне кажется это относится к любому человеку, с любым крестом. Но понятно что могу говорить только за себя.) Вот бы ещё кто говорил.

На картинке круговорот Кристалов Дизайна, как его представляю

Эпоха великих форвардов.

Даже далёкие от спорта люди слышали о футболе, великой игре, где мастера играют на большой ровной площадке в форме противостояния двух команд. Как и любой вид деятельности, единая масса футболистов разделяется на хороших игроков и не очень хороших, с множеством промежуточных уровней. Но наибольшей популярностью обладают уникальные футболисты, которые на протяжении многих лет, иногда десятилетий, решают исход сотен игр в пользу своей команды. Чаще всего это атакующие полузащитники и форварды, которые забивают много мячей.
В каждом государстве можно вспомнить много знаменитых имен форвардов/бомбардиров/снайперов, связанных именно (но не только) с футболом, но, если посмотреть внимательно, каким образом эти люди забивают так много?

Логика приблизительно такая:
1) Команда завладела мячом, т.е. заставила противника допустить ошибку, чаще всего это действие совершают вратарь, защитники, полузащитники;
2) Команда создала условия для нанесения решающего удара форварда;
3) Форвард качественно реализовал свою задачу.
Как видно, из этого примера – любой конечный, видимый результат создаётся группой людей, даже если слава достаётся одному человеку.
И я не рассматриваю строительство стадионов, футбольных детских школ и целых академий, популяризация футбола на государственном уровне, пиар в СМИ и рекламе. Но они создают эффект «большой массы», необходимый для придания масштаба важности, чтобы конкретный болельщик захотел заплатить за просмотр матча вживую или удалённо.

Рассмотрим более частный случай – развод в обычной семье после нескольких лет/десятилетий совместной жизни. Нередко встречаются ситуации, когда мужчина готов отдать всё заработанное, чтобы просто расстаться с бывшей «нитакой» женщиной. Но представим, что в самом начале отношений женщина поставила мужчине ультиматум следующего содержания:
«Чувак, смотри, секса я тебе не дам, слово хорошего не скажу, наоборот, буду чмырить тебя лично и публично, при этом ты отдашь мне половину или всё своё имущество, и будешь платить мне много лет после нашего расставания».

Вы скажите, что это невозможно? Однако почему через несколько лет совместной жизни такое стало возможно, и мужчина действительно готов так поступить? Ответ простой: мужчину к этому шагу (отдать всё, что он физически может отдать, и ещё оставить его должником) готовили с самого детства.
1) Мама (папа, родственники) говорили, что «девочкам надо уступать», «о девочках надо заботиться», что это признаки поведения «настоящего мужчины»;
2) Часто «правильные» примеры по отношению к женщинам демонстрировали взрослые в семье или вне семьи;
3) В садике, школе, в спортивных и творческих секциях мальчику, если его изначально зацепили подобным паттерном поведения, продолжают убеждать в правильности такой парадигмы;
4) В мультфильмах, кино, СМИ демонстрируются примеры правильного мужского поведения, а примеры эгоистичного мужского поведения как бы осуждаются или высмеиваются (хотя встречаются исключениям, типа серия фильмов про Джеймса Бонда);
5) Подтягиваются научные обоснования, что женщина – это естественный защитник и опекун детей, что настоящий мужчина – это добытчик, и приводят примеры счастливых людей, живущих по подобной схеме;
6) Как примеры настоящей мужественности приводятся жизненные истории, когда мужчина уходит из семьи (например, после измены супруги) с «набором патриарха»: чемодан, трусы, носки, зубная щетка – к родителям или на теплотрассу.

Тут наблюдается взаимосвязь: общество (точнее, истинная элита, но упрощу для читателей) формирует нужные устойчивые паттерны поведения людей, а потом люди живут в этих паттернах, как в естественных условиях, данных человечеству Богом, Создателем, Природой и т.д.
Но редкие навыки, которые развивают в детях с самого детства, являются для людей полезными и нужными.

Рассмотрим пример с людьми, которые каким-то образом догадались о тотальном обмане, что жизнь в системе «дом-работа-дача» - это медленное превращение в бесчувственное насекомое с очень узким кругозором и примитивным мышлением. Чтобы «прозревшие» люди не нанесли значимого урона созданной столетиями социокультурной конструкции, им заранее подготовили группу форвардов-пастухов. Эти особые люди, которые «уже многие десятилетия живут в осознанности, духовности, благости, обладают уникальным жизненным опытом, лично общались с ангелами, духами, демонами, голосами», поэтому следует не только доверять таким гуру или экспертам, но и нести им свои деньги.
Про оплату услуг любых профессионалов надо написать подробнее:
1) Ребёнку с детства объясняют, что просто так в жизни ничего не дают, нужно «что-то отдать, чтобы что-то нужное получить» (мультфильм сами вспомните);
2) Ребёнка принудительно загоняют в бесплатную школу (а кое-где и не бесплатную), заставляя учиться у абсолютно некомпетентных учителей;
3) Если ребёнок/подросток хочет научиться чему-то полезному или приятному для себя, то такое желание обязательно монетизируют (в капитализме) или навесят должествование (при социализме);
4) В результате к переходному моменту, когда молодому человеку дают возможность самостоятельно обменивать (продавать) результаты своего труда на деньги, у него уже сформировалась чёткая парадигма «чтобы получить что-то полезное, за это обязательно надо заплатить» - 15-25 лет подготовки не прошли зря;
5) Даже выйдя из системы/матрицы, человек продолжает работать на других людей (в виде наёмного труда, фриланса, отчасти монетизированного творчества), и честно (не очень честно) заработанные деньги/ресурсы отдавать «внесистемным специалистам», вместо поиска ответов на свои вопросы самостоятельно.

Т.е. любой процесс, дающий конечный результат, можно разделить как на действия человека/структуры, дающий этот результат, и осознанное формирование среды, в которой этот результат будет востребован. Рассказывать о духовности в пустыне можно, но лучше иметь свой собственный запас воды, продовольствия, одежды и средств передвижения. Платить экспертам за их время/знания/продукты можно, но вместо развития своего внутреннего авторитета человек получит очередной внешний авторитет.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Настоящая жизнь от настоящего мужчины.

Приятного просмотра.

Когда на Руси станет жить хорошо большинству населения?

Прекрасное интервью, в котором рассмотрены актуальные вопросы:
- для кого существует государство Россия?
- почему у государства экономические приоритеты ориентированы на слой богатых и успешных?
- другое.

Отдельно отмечу интервьюера, который почти всё время молчал и не высказывал своего оценочного суждения, дав высказаться приглашённому специалисту.

Приятного просмотра.

Сейчас новолуние. Есть инфа, что за день до + день после новолуния Лунные активации вырубаются. У кого есть какие теории или знания про активации центров, особенно таких важных, как авторитето-определяющих через Луну? Т.е. я эмоционал, но эти три дня что с моими эмоциями? Они ещё мои? А если учесть активацию эмо через транзиты, то будет ли это кукаректностью ждать эмо-ровности в эти дни?

В поисках истины.

Предыстория: https://vexpe.ru/tag?uid=837517

Одной из значимых сторон моего стиля мышления, кроме любви к Прошлому (как человечества, так и своего, персонального), я всегда считал развитую рефлексию, то есть желание разобраться в достаточно часто появляющемся в моей жизни вопросе «А что это было?»
После сверхудачного расставания со «сбежавшей невестой» мне «открылся» новый мир – мир людей, которые ищут личные отношения и общаются по самым разным вопросам. В какой-то мере я могу сравнить тот период как вынужденное переключение в коробке передач на более высокую скорость. Сначала было не очень удобно, но потом привык, и стал получать истинное удовольствие от полученной свободы общения.

Однако вопрос меня интересовал всё сильнее и сильнее: почему во всех предыдущих отношениях мои сексуальные партнёрши не выражали свои эмоции через слова (стоны, крики, укусы, царапания – это совершенно иной, хоть и привычный для меня, способ выражения женщинами своего эмоционального состояния), а со «сбежавшей невестой» всё было иначе?!
Ответ на этот вопрос я решил искать через систему знаний Дизайн Человека. Большим подспорьем для меня стало невероятное открытие, что сайт vexpe.ru, на котором я зарегистрировался за несколько месяцев до расставания, является не только прекрасной базой данных для построения бодиграфов на своих родных и знакомых, но и упрощенной версией сайта знакомств.

В силу некоторых исторических процессов я знал даты и время рождения всех моих сексуальных партнерш, и, построив все интересующие меня бодиграфы, я принялся их сравнивать между собой.
Сразу бросилось в глаза, что в исключительном бодиграфе были манифестирующий канал 12-22, а в остальных бодиграфах, включая мой, такого канала не было.
Моя гипотеза, которую я сформулировал для себя, звучала так: «в момент яркого эмоционального подъёма человек с некоторыми каналами в базовом бодиграфе начинает говорить что-то мимо своего ума». Под проверяемые каналы были принудительно назначены все манифестирующие каналы: 21-45, 12-22, 35-36.

Поскольку на сайте уже весной 2018 года была сверхполезная функция «поиск по отдельным элементам бодиграфа», то я стал искать людей с такими каналами, с ноги залетать в личку (я тогда не осознавал, что проектору инициировать «не комильфо»), и задавал свой вопрос иногда напрямую, иногда в иносказательном виде.
Кроме обращения к незнакомым людям я опрашивал тех женщин, с которыми общался лично и весьма откровенно. Все они подтверждали верность моей гипотезы.

Первым отвалился канал 35-36 – дамы с таким каналом ни разу не признались, что испытывают потребность или желание вести разговоры во время секса. Вторым ушёл канал 21-45, хотя с ним ситуация более сложная. Может быть, какой-нибудь фанат ДЧ проведёт аналогичное исследование по однозначно «болтливому каналу», но достоверной закономерности лично я выявить не смог.
А с каналом 12-22 Открытость ситуация была простая: все (подчеркну – вообще все) люди, как женщины, так и мужчины, однозначно указывали, что у них процесс «говорю во время секса» является таким же естественным, как и дышать. Хотя отмечу пару жестких исключений, когда дама сама разговаривать не хотела, но требовала от своего сексуального партнёра, чтобы он говорил с ней во время секса. Искренне сочувствую таким мужчинам, ибо сам через такое прошёл, и ответственно заявляю: без специальной подготовки секс из процесса удовольствия меняется на мучение.

Подобные опросы я иногда проводил в течение 3 лет, вплоть до весны 2021 года. Результаты всегда подтверждались. Выборка не очень большая, несколько десятков человек, работало и с манифесторами, и с МГ. Допускаю, что мне просто везло на таких людей, а на самом деле люди с каналом 12-22 молчуны в данном аспекте отношений.
Вместе с тем могу отметить, что иногда (т.е. зависит от человека) подобным качеством обладают люди, у которых нет полного канала, но есть в наличии или 12е ворота Осторожности, или 22е ворота Открытости в соответствующих определённых центрах. Это очень важный момент, ибо человеку с 22ми воротами в неопределённом центре (могу привести себя в пример) разговаривать во время секса не нужно. При этом в будущем я умудрился отработать это умение на очень высоком уровне по просьбе одной из своих партнёрш.

Как относиться к подобной информации – решать каждому самостоятельно. Хотя бы знать об этом явлении – желательно, ибо прямо во время сексуального процесса кое-кто может ляпнуть что-то очень неуместное («через год я буду выбирать, с кем останусь: с тобой или с мужем»), и вместо желания секса сразу появляется сильное желание спихнуть партнёршу с кровати.
Кроме того, отточенный навык «разговора во время секса» у «мастера слова» может стать сильнейшим якорем (если брать терминологию НЛП), который надёжно цепляет партнёра на нужных условиях. Неприятным следствием станут очевидные сложности для построения качественных отношений с другими людьми (для того партнёра, кто привык к «хорошей озвучке», разумеется). Так что могу порекомендовать развить этот навык, но использовать его аккуратно – «мы в ответе за тех, кого приручили».

Благодарю за внимание.
Леонид.

Искусство управления рабами.

С чего начиналось современное Закулисье.
3:14 - Козимо Медичи. 3 постулата системы современной власти Медичи.
7:44 - Первый постулат
11:14 - Второй постулат
19:33 - Третий постулат (+Ферраро-Флорентийский собор)

Приятного просмотра.